亚洲熟女AV综合一区二区三区,五月天激情国产综合婷婷婷,成人男女av片在线观看,人妻人人澡人人添人人爽

Products

產品中心

聯(lián)系我們
Contact us

more
首頁>技術文章>SLQ-82-500A溫升持續(xù)試驗裝置應用及操作注意事項

技術文章 Article

SLQ-82-500A溫升持續(xù)試驗裝置應用及操作注意事項

點擊次數(shù):308 更新時間:2024-06-06

SLQ-82-500A溫升持續(xù)試驗裝置應用及操作注意事項

 

SLQ-82-500A溫升持續(xù)試驗裝置是根據(jù)電力部門和電氣設備企業(yè)試驗各種電器設備作電流負載試驗及溫升試驗而專門設計制造的設備。

本產品分體式結構,作為三相持續(xù)大電流交流電源使用,采用平衡三相電流相差特別生產工藝和1000A/5000A電流換檔計量法,具有電動調升電流無極調整,三相電流平衡上升、負荷變化范圍大、電流顯示準確、工作可靠、操作簡便、安全等特點。是工礦企業(yè)進行升流或溫升試驗較理想的設備。

 

SLQ-82-500A溫升持續(xù)試驗裝置使用環(huán)境:

1、工作電源: 380V ±10% 50HZ

2、環(huán)境溫度:—10℃~40℃

3、產品周圍應無嚴重影響變壓器絕緣的氣體蒸氣,化學性沉積灰塵、污垢及其它爆炸性介質的場所。

 

溫升持續(xù)試驗裝置注意事項

1.測試工作不得少于兩人,一人操作,一人監(jiān)督操作,以確保安全。

2.外殼必須接地,不要因為低電壓而忽視預防人身的安全事故。儀器必須有良好接地,使用中升流變壓器和操作臺必須可靠接地,以保證安全。

3.升流器次級至被試品導線不宜太長、截面積要足夠(電流密度可按6-8A/mm考慮)接觸面要處理干凈(可用細紗布打亮),否則接頭發(fā)熱,甚至電流升不到額定值。

4.工作前先檢查電源有足夠的容量否則電源線發(fā)熱及電壓降低影響正常工作。

5.工作現(xiàn)場不應有易燃物。溫升試驗則應準備足夠的滅火器材。

6.連續(xù)性(升溫)試驗,現(xiàn)場應有人值班。并定時檢查升流源設備、導線、接頭發(fā)熱情況,作好記錄。由于電網電壓的變動,注意調節(jié)TD,以便維持額定試驗電流。試驗過程中,一旦發(fā)現(xiàn)不正?,F(xiàn)象,應立即切斷空氣開關電源,查明原因后再進行試驗。試驗完畢,必須將調壓器回零,按空氣開關切斷電源,切斷工作電源,方向拆除試驗接線,以保證安全。

7.試驗工作應遵守電業(yè)安全工作規(guī)程有關規(guī)定并制定切合實際的安全措施。儀器是為短時間的工作而設計的,所以不允許長時間在額定容量下工作,特別不允許超過額定電流運行,以防過熱。

 

尊敬的客戶:感謝您關注我們的產品,本公司除了有此產品介紹以外,還有三相繼電保護測試儀、六相繼電保護測試儀、繼電保護校驗儀、直流高壓發(fā)生器回路電阻測試儀、直流電阻測試儀、真空濾油機、變壓器油耐電壓測試儀絕緣油介電強度測試儀、無線高壓核相儀、三相短路接地線、繼電保護測試儀、開關柜通電試驗臺、高低壓開關柜通電試驗臺三相大電流發(fā)生器、長時間大電流發(fā)生器大電流發(fā)生器、變頻串聯(lián)諧振、串聯(lián)諧振試驗裝置變頻串聯(lián)諧振耐電壓試驗裝置等等的介紹,您如果對我們的產品有興趣,咨詢。謝謝!!

返回

蘇公網安備 32102302010563

娇妻借朋友高h繁交h| 欧美性大战xxxxx久久久| 国产sm主人调教女m视频| 国产又色又爽无遮挡免费| 嫩模被强到高潮呻吟不断| 老太熟妇性bbwbbwbbw| 羞羞漫画官网| 92久久偷偷做嫩草影院免费看| 弯腰捡东西突然被进去作文| 沧元图动漫全集免费观看高清| 成人免费无遮挡无码黄漫视频| 在线视频国产欧美另类| 浮力影院50826| 野花香视频在线观看免费| 国产aaaa片在线观看| 高撅红肿h羞耻罚老师受学生攻| 教子做爰xxxx| 水蜜桃av无码| a片高潮抽搐揉捏奶头视频| 国产真人无遮挡作爱免费视频| 国产精品人人做人人爽人人添 | 少妇老师寂寞高潮免费a片| 公与2个熄乱理| 夜夜嗨av一区二区三区| aaa级精品无码久久久国产片| 荡乳尤物nph| 女人18毛片a级毛片免费视频 | 高清毛片aaaaaaaaa片| 故意穿暴露被强好爽h漫画 | 我的私人女教师3| 西西人体扒开大胆大尺度展露| 日日噜噜夜夜狠狠久久人人| 国产96在线 | 亚洲| 极品少妇hdxx麻豆hdxx| 国产日韩未满十八禁止在线观看| 成人区人妻精品一区二区不卡视频| 蜜桃视频直播app| 国产xxx69麻豆国语对白 | 99久久久无码国产精品性| 55岁大妈玩csgo| yyy6080韩国三级理论|